Atelier de présentation de la stratégie nationale pour la promotion de l’enseignement préscolaire
Le ministère de l’Enfance et de la Famille a organisé, mardi à Nouakchott, un atelier de présentation de la stratégie nationale pour la promotion de l’enseignement préscolaire durant la période (2025-2030), mise en œuvre en coopération avec le Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF). L’atelier, auquel participent des représentants des départements gouvernementaux concernés, des …

Le ministère de l’Enfance et de la Famille a organisé, mardi à Nouakchott, un atelier de présentation de la stratégie nationale pour la promotion de l’enseignement préscolaire durant la période (2025-2030), mise en œuvre en coopération avec le Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF).
L’atelier, auquel participent des représentants des départements gouvernementaux concernés, des réseaux de jeunes enfants et des experts en la matière, vise à examiner et à discuter le contenu de cette stratégie en vue de son approbation et de son adoption.
Dans un discours prononcé à cette occasion, le secrétaire général du ministère, M. Ahmedou Addahi Khteira, a indiqué que son département avait lancé un programme national multisectoriel pour la promotion de l’éducation préscolaire depuis l’année scolaire 2022-2023.
‘’Le ministère a pris en charge les frais de scolarisation de 14 000 enfants issus des couches les plus vulnérables, en plus de la mise en œuvre d’une approche pilote de sections préparatoires dans les écoles publiques et les madrasas dotées d’équipements et d’instructeurs sur l’ensemble du territoire national’’, a-t-il précisé, ajoutant que le programme relatif à ces interventions a permis d’augmenter le taux d’accès des enfants à l’enseignement préscolaire de 9,2% au cours de l’année scolaire (2021-2022) avant d’atteindre 24% au cours de l’année scolaire (2023-2024).
Il a indiqué que la stratégie de développement de l’enseignement préscolaire (2025-2030) a été élaborée sur la base de l’expérience de la mise en œuvre de ce programme et à travers le plan stratégique sur la base des documents relatifs à l’évaluation de la réalité de l’enseignement préscolaire.
L’atelier a été ouvert en présence du représentant résident du Fonds des Nations Unies pour l’Enfance (UNICEF) en Mauritanie au côté de responsables du département de l’enfance et de la famille.
