Ouverture des journées de concertation régionales autour du Projet développement du rendement des établissements d'enseignement
Le wali mouçaid du Guidimagha, M. Sidi Mohamed Ould Soueilem, a supervisé, samedi à Selibabi, l'ouverture des journées de concertation régionales autour du Projet Développement du rendement des établissement d'enseignement organisées par le ministère de l'Education nationale et de la réforme du système éducatif

Le wali mouçaid du Guidimagha, M. Sidi Mohamed Ould Soueilem, a supervisé, samedi à Selibabi, l'ouverture des journées de concertation régionales autour du Projet Développement du rendement des établissement d'enseignement organisées par le ministère de l'Education nationale et de la réforme du système éducatif.
Organisées sous le thème de : " Nos établissements d'enseignement tels que nous les voulons", ces journées connaissent la participation des directeurs des établissements, des inspecteurs dans les moughataas, des chefs des services et des conseillers dans la direction régionale de l'éducation.
A cette occasion, le wali mouçaid a insisté sur l'importance qu'accordent les pouvoirs du pays au développement de l'enseignement en tant que base de tout développement durable, conformément au programme du Président de la République, Son Excellence Monsieur Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, ce qui reflète l'intérêt qu'il accorde à ce secteur prioritaire dans la construction de l'avenir du pays.
Il a ajouté que la rencontre vise, entre autres choses, à mettre en place une conception générale constituant un cadre de référence pour les établissements d'enseignement et créant un espace pour la discussion fructueuse entre les équipes pédagogiques autour de la réalité et des perspectives de notre enseignement.
De son côté, le conseiller du ministre de l'Education nationale M. Mohamed Mahmoud Ould Mohamed Lemine, a indiqué que les discussions qui auront lieu à cette occasion porteront sur les grandes lignes du projet scolaire préconisé récemment par le ministère pour corriger les déséquilibres constatés dans la distribution au sein de la carte scolaire.
Il a précisé que les écoles ciblées par ce plan sont les écoles fondamentales complètes, les collèges qui disposent de 4 niveaux et les lycées qui comptent trois niveaux.
