Gorgol : Réécriture des programmes pédagogiques des écoles normales des instituteurs

Des ateliers de formation sur la réécriture des programmes pédagogiques des écoles normales des instituteurs(ENI) , organisés par le ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement technique et de la Réforme, ont pris fin, jeudi soir, à Kaédi, capitale du Gorgol. Des experts étaient pendant deux semaines penchés sur l’affinement des programmes et leur réécriture, suivant des méthodes innovantes dans le cadre de la révision des programmes éducatifs que mène actuellement le département de l’éducation nationale. Ces ateliers avaient été lancés de manière synchronisée dans les ENI de Nouakchott, d’Aïoun, d’Akjoujt et de Kaédi. Durant cette période, les experts étaient scindés entre les quatre établissements pour la réécriture des différentes matières inscrites les programmes pédagogiques de ces établissements. Au niveau de l’ENI de Kaédi, les experts étaient chargés de la réécriture des programmes relatifs à l’instruction religieuse, aux mathématiques, à l’histoire, à la géographie, à l’éducation civique et à la musique. Dans son mot de clôture, le secrétaire général du ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement technique et de la Réformes, M. Ali Sily Soumaré, a précisé que la formation du staff pédagogique constitue une impérieuse nécessité pour l’accélération et l’approfondissement des transformations scientifiques et technologiques ainsi que leur adaptation avec ce qui peut l’être par la réactualisation. Il a ajouté que son ministère, soucieux d’intervenir à temps pour corriger et filtrer les programmes, a organisé au mois de juillet, dernier, un atelier de concertation à Aïoun pour identifier les problèmes et obstacles qui se dressent devant la formation préliminaire. « Au cours de cette rencontre, les propositions et suggestions étaient unanimes sur la nécessité de réécrire les programmes de formation initiale au niveau des ENI, et sur la base de celles-ci, le gouvernement a ratifié un décret portant révision globale et réécriture des sujets, suivant une nouvelle approche ». Le secrétaire général a, enfin, exhorté les staffs éducatifs à contribuer à l’ancrage de l’école Républicaine, que le gouvernement cherche à concrétiser par l’égalité de chances pour tous les mauritaniens à l’accès à un enseignement de qualité dans un climat d’entente et de fraternité. Quant au wali du Gorgol, M. Ahmedna Ould Sidibe, il a considéré que l’assainissement du secteur de l’éducation passe nécessairement par la rénovation des programmes de formation initiale pour leur accorder davantage de professionnalisme, et noté que la formation des générations montantes est une lourde responsabilité, qui requiert assez de compétence et de performance, conditions essentielles pour pouvoir accompagner les mutations fulgurantes et d’accéder aux plateformes numériques et aux autres nouvelles technologies. « Nous allons tous nous procurer des bienfaits de ces réformes, dont l’exécution est confiée à un groupe d’experts compétents, dévoués et dignes d’assumer une responsabilité de cette ampleur », a conclu M. Sidibe.