L’enseignement dans le Tiris Zemmour : extension des infrastructures et augmentation des effectifs d'encadrement

Les problèmes de l’enseignement demeurent d’une brûlante actualité dans tous les forums nationaux, régionaux autant que que dans les discussions de salons. C’est en raison de l’importance que représente l’éducation dans la vie de tous les jours. En effet, c’est à travers l’enseignement que l’on cultive chez le citoyen les valeurs culturelles de la société, l’amour de la patrie et le sens de la citoyenneté en lui permettant de mieux comprendre ses droits et ses devoirs et d’avoir l’opportunité de connaître sa propre culture, son histoire et les valeurs de sa société. Ainsi le pays peut produire des citoyens aptes à le servir. De la sorte, l’éducation participe à l’ancrage du citoyen dans son milieu et partant renforce le tissu social, limite le fossé entre les couches qui le composent et contribue à la baisse du taux de chômage. Aussi, l’enseignement constitue le support de la connaissance par lequel l’individu se perfectionne, renforce sa confiance en soi et lui permet de mieux apprécier les choses et de prendre les bonnes décisions. En tout état de cause, l’enseignement a bénéficié dans le pays comme dans le Tiris Zemmour au cours de la dernière décennie de l’attention du gouvernement sur instructions du Président de la République, Monsieur Mohamed Ould Abdel Aziz, qui a réaffirmé à plus d’une occasion, que le progrès et la prospérité des nations se mesures à l’aune de la maîtrise du savoir et de la science. Pour jeter la lumière sur la réalité de l’enseignement dans la wilaya du Tiris Zmmour, M. Ali Ould Elada, directeur régional de l’éducation nationale, a, dans une déclaration à l’AMI, précisé que le secteur a connu un développement remarquable qui s’est manifesté à travers la création, la réfection de nombreuses écoles et l’augmentation des effectifs du corps enseignant afin de créer les conditions propices aux études. Il a ajouté que nombre d’activités éducatives et d’enseignement ont été menées dans la wilaya en amont comme en aval ayant eu des répercussions positives sur les résultats des examens faisant que le Tiris Zemmour s’est arrogé la deuxième place en 2018 au niveau national dans la filière mathématiques. M. Ould Elada a fait remarquer que la wilaya a eu la 9ème place au plan arabe dans le concours de lecture arabe organisé dans l’Etat des Emirats Arabes Unis comme elle a obtenu la 2ème et la 3ème place dans le rallye des sciences et les Olympiades 2017 – 2018. Pour l’enseignement fondamental la wilaya,dit-il, abrite 26 écoles primaires publiques fréquentées par 7491 élèves où les filles représentent un taux de 50% encadrées par 206 maîtres et maîtresses. Pour ce qui est de l’enseignement privé, le Tiris compte 10 écoles fréquentées par 1989 élèves dont la moitié sont des filles. En ce qui concerne l’enseignement secondaire public, la wilaya compte 4 collèges, 3 lycées en plus d’une école technique créée récemment où 3555 élèves suivent les cours dont 45% de filles. Le tout encadré par 145 professeurs. Quant à l’enseignement secondaire privé, il est dispensé dans 5 lycées et un collège comptant 850 élèves dont 44% sont des filles. Il a relevé que les efforts consentis par la direction pour la réussite de l’action pédagogique ont permis de dynamiser les clubs culturels et de santé en milieu scolaire et d’organiser des cours de renforcement des connaissances et de rattrapage grâce à un appui des partenaires centraux et locaux. De même, des actions sont menées contre la violence et la drogue en milieu scolaire avec notamment l’organisation de journées de concertation ayant regroupé les parents d’élèves, le staff enseignant et les autorités administratives et sécuritaires ainsi que les ONGs de la société civile pour étudier ce phénomène étranger à notre société. Le directeur régional a enfin relevé les obstacles qui se dressent devant l’action pédagogique en particulier l’engorgement des classes dans le fondamental, le manque d’effectifs au niveau de l’encadrement, l’inopérationnalité de la logistique (véhicules) et le besoin pressant en formation continue en dépit des efforts déployés.