Les ministres de la communication et de l'enseignement secondaire commentent les travaux du conseil des ministres

Les ministres de la communication et des relations avec le parlement et de l'enseignement secondaire ont commenté jeudi les projets de lois approuvés par le gouvernement lors de la réunion du conseil de ministres tenue quelques instants plus tôt. M. Mohamed Yahya Ould Horma ministre de la communication et des relations avec le parlement a indiqué que le conseil a adopté deux projets de lois dont une loi d'orientation portant sur la société mauritanienne de l'information visant à tirer profit de la révolution numérique, du pluralisme culturel et à faire face à la cybercriminalité. Quant au second projet de loi, il a trait à l'espace informatique ou cybernétique et ses mécanismes. Le conseil, ajoute -t- il, a approuvé également la création d'une commission nationale chargée du plateau continental, relevant que l'objectif recherché à travers une telle création est de suivre les demandes des autres Etats de la région dans le cadre de la convention internationale élaborée à cette fin. Le ministre de la communication a, en outre, indiqué que le conseil a fusionné un certain nombre d'établissements sanitaires dans un seul et restructuré le conseil d'administration de la CNAM. Le conseil, poursuit-il, a entendu des communications portant sur des questions se rapportant aux services et sur des orientations permanentes formulées au sujet de la gestion et de la prise en charge des problèmes des citoyens et les actions en cours visant à faire évacuer les eaux de pluies des zones sinistrées de la capitale afin de trouver une solution définitive à ce problème. Le ministre a noté que le conseil a évoqué la concertation politique en cours relevant les progrès enregistrés au niveau du recensement administratif à vocation électorale (RAVEL) qui est arrivé aujourd'hui à enregistrer 972 490 citoyens. Le ministre de l'enseignement secondaire M. Oumar Ould Matalla a, quant à lui, passé en revue les communications présentées par les ministres concernés par l'enseignement fondamental, secondaire et supérieur. Il a précisé que ces communications ont axé sur les statistiques existantes, les obstacles ainsi que les grandes lignes des politiques axées sur l'équilibre de la carte scolaire, l'amélioration de l'encadrement, le contrôle effectif des enseignants de la part des structures d'encadrement et l'amélioration de l'accès à l'enseignement supérieur et à la recherche scientifique et leur promotion en plus de l'amélioration des méthodes de gestion et oeuvrer à plus d'équité entre les genres.