Des performances enregistrées au cours de l'année écoulée

Le ministre de l'enseignement secondaire M. Oumar Ould Maatalla a indiqué que son département a réalisé, au cours de l'année scolaire écoulée, de bons résultats qu'il compte renforcer et poursuivre en collaboration avec tous les membres de la famille pédagogique. Il a précisé que ces acquis sont le fruit de la volonté politique incarnée par la grande attention accordée par le Président de la République, Monsieur Mohamed Ould Abdel Aziz, à l'enseignement et à sa réforme ainsi qu'à son sauvetage des arcanes de la gabegie et de la négligence. Un intérêt traduit, également, selon le ministre, sur le terrain de la réalité par le gouvernement du Premier Dr Moulaye Ould Mohamed Laghdaf. Il a souligné que la stratégie adoptée, l'année dernière, par le département a permis l'élargissement de l'offre dans le domaine de l'enseignement secondaire avec l'ouverture de 12 établissements fonctionnels, la construction de 7 autres ainsi et que la réhabilition de lycées existants dans les différentes wilayas du pays. De même, les recrutements se sont accrus dans les premier et second cycles, les conditions des professeurs ont été sensiblement améliorées avec la création des indemnités de l'excellence et de l'équipement et l'augmentation des indemnités de la craie et d'éloignement et l'extension du cercle géographique de cette dernière. Le ministre a assuré que son département demeurera attaché à l'adoption du concept participatif pour enraciner la tradition du dialogue et des échanges. Par ailleurs, il a mis en exergue l'approfondissement des résultats obtenus avec la concertation des différentes parties concernées par l'opération pédagogique parmi les syndicats, les associations des parents d'élèves et les partenaires au développement. Le ministre de l'enseignement secondaire a rappelé aux élèves que tous les efforts de l'Etat sont concentrés sur la garantie des meilleures conditions pour leur assurer une excellente formation, et les a appelés à davantage d'efforts, à l'assiduité et à une meilleure exploitation de leur temps d'études.