Nouakchott: Démarrage des états généraux de l'éducation et de la formation au niveau national
Les ateliers régionaux des états généraux de l'éducation et de la formation ont démarré samedi matin sur toute l'étendue du territoire national.
Ces états sont organisés par la commission nationale chargée
Les ateliers régionaux des états généraux de l'éducation et de la formation ont démarré samedi matin sur toute l'étendue du territoire national.
Ces états sont organisés par la commission nationale chargée des états généraux de l'éducation et de la formation, le regroupement des enseignants, des inspecteurs, des professeurs, des associations des parents d'élèves, des élus et des organisations de la société civile.
Les participants à ces assises qui dureront 3 jours suivront des exposés sur les axes des états généraux à savoir, les ressources humaines, la formation professionnelle, les programmes et les manuels, les infrastructures de base, l'enseignement des sciences, la recherche scientifique, le cadre institutionnel et le pilotage ainsi que l'évaluation et le suivi.
A Nouakchott, la cérémonie de démarrage a été présidée par M. Hamoudi Ould Hamady, président de la commission nationale des états généraux de l'éducation et de la formation au cours d'une cérémonie organisée à l'ancienne maison des jeunes de la capitale.
Dans son discours d'ouverture, Ould Hamady a indiqué que la commission compte sur les travaux de ces assises pour approfondir le processus élargi de réflexion et de concertation décidé par les pouvoirs publics et engagé par la commission nationale des états généraux.
Il a également ajouté que la large représentativité de toutes les sphères impliquées dans le processus de l'éducation et de la formation constitue une tribune en mesure d'examiner et d'évaluer le système éducatif national et de proposer les solutions adéquates pour son amélioration à l'image de ce que les représentants de ces sphères vivent quotidiennement ainsi que de ce qu'ils attendent de l'école qui doit servir son environnement et oeuvrer au bonheur du citoyen et au développement de la patrie.
Le Président de la commission a également réaffirmé que les ateliers régionaux aboutiront sans doute à des résultats fructueux reflétant la situation éducative, les expériences et les préoccupations des acteurs opérant sur le terrain, s'engageant à prendre en considération ces résultats dans les délibérations et les recommandations des états généraux qui seront organisés à Nouakchott en Septembre prochain.
De son côté, le wali de Nouakchott, M. Fall N'Guissali a réaffirmé que ces ateliers contribueront à l'amélioration et à la réforme du système éducatif mauritanien, soulignant l'importance accordée par les hautes autorités du pays à la concertation comme moyen de diagnostic pour les problèmes qui entravent le développement de l'école mauritanienne.
Au niveau des autres wilayas du pays, les walis ont présidé les travaux des ateliers régionaux en présence des autorités administratives et des missions de 'enseignement.
Ils ont tous souligné l'importance de ses assises et les espoirs placés par la communauté nationale dans les travaux des participants à ces états.
Les walis ont également appelé les participants à multiplier les efforts pour enrichir les axes objets des ateliers régionaux afin d'élaborer les recommandations pouvant contribuer au développement du système éducatif national.
Au niveau de Nouakchott, la cérémonie s'est déroulée en présence des hakems des moughataas de la capitale, des élus locaux et des responsables de l'éducation au niveau de la wilaya.
