Le président de la République supervise l'installation de la commission nationale des états généraux de l'enseignement et de la formation

La commission nationale des états généraux de l'enseignement et de la formation a prêté serment, dimanche soir dans le palais des congrès à Nouakchott, devant le président de la république, Monsieur Sidi Mohamed ould Cheikh Abdallahi. Après ce serment, le président de la République a déclaré installé le président et les membres de la commission dans leur fonction. Dans un discours prononcé pour la circonstance, le président de la République a indiqué que " c'est conscient de la profondeur de cette crise et de la place centrale de l'éducation dans toute action de construction ou de réforme appelée à réussir, et s'attachant à la tradition de concertation sur les grandes questions, qu'est venue l'initiative de créer une commission nationale qui aura pour tache de diriger un large processus où réfléchissent les connaisseurs du domaine pour sortir avec une conception précise des moyens permettant de concilier entre notre système éducatif et nos besoins en développement, avec une conception claire de l'avenir que nous voulons pour nos générations montantes et de l'école propre à façonner cet avenir. Voici la traduction du texte intégral du discours du président de la République : " M. le président du Sénat M. le président de l'Assemblée nationale M. le chef de l'opposition démocratique MM. les ministres Excellences les ambassadeurs MM. les représentants des organisations internationales et régionales MM. les représentants des partis politiques et des organisations de la société civile MM. le président et les membres de la commission nationale des états généraux de l'enseignement et de la formation Mesdames et messieurs Me voilà vous rencontrer aujourd'hui pour honorer un autre engagement que j'avais déjà pris, à savoir l'engagement de la concertation pour la conception d'une vision nationale globale sur les principales questions ayant trait au devenir de l'Homme, à son rôle dans la vie actuelle et dans le façonnement de son avenir. Il s'agit des questions de l'éducation et de la formation. Les chances de progrès et de prospérité ne se mesurent pas, à notre époque actuelle, par l'importance des forces dont disposent les peuples et les nations ni par les richesses naturelles que recèlent leurs sols, mais plutôt, en premier lieu, par les ressources humaines compétentes et ayant des qualifications linguistiques, informatiques et scientifiques et un comportement raffiné dont ils disposent. La génération instruite et laborieuse est la véritable richesse, l'investissement porteur et le capital le plus sûr, car c'est elle qui crée la richesse et la force et améliore la qualité de la vie sur terre. Et cette génération ne peut être créée qu'à travers un système pédagogique de couverture très large, de bonne qualité et apte à soutenir la concurrence sur le marché de l'excellence. Si cela est valable pour tous les peuples et toutes les nations, il l'est évidemment pour notre peuple qui a vécu, au fil des temps, en contact étroit avec l'ardoise, la plume et le livre et dont les fils ont été éduqués, génération après génération, sur le respect du savoir et la nécessité de consentir tous les sacrifices en vue de l'acquisition de ce savoir. En dépit de cela, notre société comme les autres d'ailleurs, vit une crise éducative nourrie par la diversité des types d'enseignement, l'opacité de la vision qui le sous tend, la non clarté de ses objectifs et l'opposition entre la demande et l'offre qui se traduit de façon particulière dans l'incapacité d'interaction dynamique de l'école avec les exigences du développement autant que dans la façon de se comporter et de faire face, de manière consciente aux changements de l'époque, d'entrevoir l'avenir et d'oeuvrer de manière lucide et éclairée à le confectionner. Conscient de la profondeur de la crise, de la place centrale de l'éducation dans toute action de construction ou de réforme appelée à réussir, et s'attachant conformément à la tradition de concertation sur les questions importantes, qu'est venue l'initiative de créer une commission nationale qui aura pour tache de diriger un large processus de concertation où réfléchiront les connaisseurs du domaine pour sortir avec une conception précise, des moyens permettant de concilier entre notre système éducatif et nos besoins en développement, avec une conception claire de l'avenir que nous voulons pour nos générations montantes et de l'école propre à façonner cet avenir. D'une manière générale, il appartient à la commission nationale des états généraux de l'enseignement et de la formation d'oeuvrer - de concert avec tous les acteurs concernés - à échafauder une vision nationale de l'éducation et de la formation avec tout ce que cela suppose de fixation des taches, de précision des contenus généraux de la formation et de détermination des expertises et des compétences que l'on doit promouvoir ainsi que des valeurs communes qu'il convient de renforcer afin d'édifier de nouvelles générations mauritaniennes éprises d'unité nationale, attachées à ses valeurs authentiques, ouvertes sur leur époque et sur leur environnement. Monsieur le président de la commission nationale; Messieurs les membres de la commission; Je voudrais ici m'adresser à vous en particulier pour vous réaffirmer ma confiance personnelle et mon souci de vous voir exercer les fonctions qui vous sont confiées en toute liberté et responsabilité, en toute indépendance, honnêteté et sagesse afin que nos espoirs en vous soient réalisés ainsi que ceux de la famille pédagogique et des parents d'élèves et l'ensemble des citoyens de notre peuple dans chaque point de notre chère patrie. J'oeuvrerai (Inchallah) pour que l'Etat puisse vous rendre disponibles les conditions matérielles et morales permettant de vous aider à mieux accomplir la mission qui vous est confiée. Comme j'appelle tous les acteurs parmi les fils de ce pays intéressés par l'éducation ainsi que nos partenaires au développement à collaborer avec vous pour faire réussir cette noble mission. Je suis convaincu que vous écouterez très bien tous et que vous exploiterez toutes les compétences, les expériences et les visions diverses dont vous disposez pour analyser les problèmes pédagogiques de notre pays et proposer les solutions appropriées, à travers un dialogue honnête et transparent où votre seul guide sera l'intérêt de la nation et l'avenir de ses générations, loin de toutes considérations personnelles ou partisanes. Sur ce, je déclare, mesdames et messieurs, installée la commission nationale des états généraux de l'enseignement et de la formation, lui souhaitant plein succès dans ses travaux". Pour sa part, Mme Nebghouha mint Mohamed Vall s'est, dans un mot prononcé à cette occasion, au nom des ministres de l'enseignement et de la formation, tout d'abord félicitée de l'intérêt que le président de la république accorde au secteur de l'éducation et de la formation et de la détermination qui l'anime pour développer ce secteur, en réponse aux aspirations du peuple mauritanien. Elle a ajouté que le président de la République a fait de la nécessité de réformer notre système éducatif et de formation l'une de ses principales priorités, dans le but de reformuler ce système, de manière à permettre la concertation entre tous les acteurs et partenaires intervenant dans ce domaine. C'est dans ce cadre, a-t-elle dit, que s'inscrit l'installation de la commission nationale des états généraux de l'enseignement et de la formation qui est chargée, a-t-elle précisé, d'organiser et de diriger le processus de concertation sur notre système éducatif dans son ensemble sur toute l'étendue du territoire nationale. Elle a ajouté que tous fondent de grands espoirs sur cette commission en ce qui concerne les leçons à tirer des expériences et des étapes par lesquelles a passé notre système éducatif et de formation et les solutions appropriées permettant de sauver ce secteur vital de l'état où il se trouve, conformément au désir de tous mauritaniens de bâtir l'édifice de l'éducation et de la formation sur des bases solides inspirées de notre spécificité et aptes à faire face aux défis de l'époque. La ministre s'est déclarée convaincue que la volonté sincère et la forte détermination du président de la République de développer notre système éducatifs permettront, en fin de compte, de sortir avec une conception claire garantissant d'engager ce système sur la bonne voie et ouvrant devant nos générations montantes des perspectives prometteuses et un avenir radieux. La cérémonie d'installation s'est déroulée en présence de M. Boidjel Ould Houmeid, ministre secrétaire général de la présidence de la république, de certains membres du gouvernement, de hautes personnalités de l'Etat et d'hommes de pensée et de culture.