Rencontre des inspecteurs des moughataa sur la politique de lutte contre les déperditions scolaires

Le Centre Pédagogique national a abrité ce dimanche un séminaire sur la politique de lutte contre les déperditions scolaires organisé par la direction de l'enseignement fondamental. Cette rencontre vise à permettre aux différents acteurs intéressés par ce phénomène de discuter des insuffisances à l'origine de l'échec du système pédagogique national et à faire un diagnostic approfondi de la situation sur le terrain au lieu de s'en tenir à des moyennes nationales statistiques. Elle a pour objet également de définir des plans de travail spécifiques et adaptés aux besoins des collectivités visées au niveau de chaque moughataa et introduire plus de souplesse dans la mise en oeuvre des programmes. Tous les inspecteurs des moughataa et les responsables des directions centrales au ministère prennent part à ce séminaire. Cinq jours durant, les participants suivront des exposés sur l'enseignement et l'encadrement ainsi que les approches pédagogiques en plus des interventions des directions centrales du département sur leurs diverses missions que les inspecteurs exécutent sur le terrain. La cérémonie d'ouverture a été présidée au nom de Mme le ministre, par M. Sidi Ould Eleyou, chargé de mission au ministère qui a rappelé les réformes que le département a connues au cours des dernières années. Il a précisé que ces réformes ne peuvent réussir qu'avec la participation des acteurs sur le terrain de l'action pédagogique. Le directeur de l'enseignement fondamental, M. Dah Ould Diya a demandé aux inspecteurs de suivre les journées du séminaire et de discuter dans les détails, l'ensemble de ses axes afin de rechercher des solutions à tous les problèmes posés, chacun pris séparément. Ce séminaire, le 1er du genre, entre les responsables du département et les inspecteurs des moughataa, a été l'occasion pour le directeur de demander aux participants de profiter de l'opportunité offerte pour poser tous les problèmes auxquels ils font face dans l'exécution de leur noble mission. Notons que le gouvernement a entrepris en 1999 une réforme pédagogique visant à uniformiser le système pédagogique à travers l'ouverture d'une seule filière bilingue et l'abandon du système des deux filières qui prévalait. Cette réforme a été appuyée par le programme national de développement du secteur de l'éducation qui constituait un plan décennal s'étendant sur la période entre 2001 et 2010. Ce programme s'inscrit dans le cadre des orientations du plan stratégique de lutte contre la pauvreté qui doit nous conduire aux objectifs du développement du millénaire à l'horizon 2015.